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陈举国副院长就基础医学院领导班子开展调研座谈会
作者:管理员 来源: 原创 日期:2019/11/19 浏览:110 次

学院的发展需要全体教职工的上下一心,它包含了每一位基层教职工的努力,以及每一位上级领导的热切关怀。2019118号下午,陈举国副院长到基础医学院走访调研,并与基础医学院武煜明院长、罗正超副院长、综合办成员就基础医学院如何进一步发展进行了交流。本次座谈会主要围绕两个主要方面开展,第一个方面是学院的基础建设问题,第二个方面是学院发展中的教师培养问题。


就学院的基础建设方面,陈副院长首先对基础医学院的管理工作以及领导工作给予充分肯定。基础医学院于2012年建立以来,进过数次调整与变革,学院与教研室之间的合并分离给学院的管理工作带来巨大挑战。而到目前为止,基础医学院对设备的管理是严谨的,物资的审核是清晰的。但是由于基础医学院建立时间早,不可避免的存在一些问题。主要是实验设备的老化,且这一老化是双重性的,不仅是设备的老化,还有功能的老化。随着时代的发展,近年来基础教育的发展日新月异,新型教育手段以及新型实验设备层出不穷。从设施水平、教学水平等多方面跟上时代的脚步是教育发展的基础,也是关键。且基础医学教育作为医学生教育‘敲门砖’,必须在教学水平以及设施配备上多方面提高。我们必须在目前的基础条件上有目的有计划的进行逐步改造。争取早日完成紧跟时代潮流的基础教育建设。


就基础教师队伍的建设问题,陈副院长认为,基础教师基数比较庞大,教师的培养管理工作较为繁重,且教师的培养中具有众多影响因素,这不仅是基础面临的问题,同时也时昆卫发展面临的问题。而在诸多影响因素中,个人思想观念的树立必须放在重要位置。学院在对教师的培养过程中不可忽略教师的教育观价值观建立。

就教育观方面,作为一名教师,我们本身需要具备扎实的理论及实践基础,做好知识储备。从教研室到个人,每个环节的建设都不可忽视。通过优秀教师的带头作用,教师反复揉练实现教研室整体水平的提升。在条件允许的情况下,鼓励教师外出交流,通过交流获取更多的知识和经验,从知识获得和学历方面进一步自我提升。只有在不断的自我提升中才有可能成为一位德才兼备的好老师。

从价值观方面,教师本身就需要过硬的专业技能和高尚的思想品德,任何一件事的成功必须是经过反复磨炼的,不可一蹴而就。在青年教师的培养问题中,工作的不稳定性是一大重要因素。而这些不稳定性很大程度上来源于教师个人问题。要改善这一问题,需从教师个人获得感和个人成就感多个方面考虑,更多的是从个人价值观念。个人获得感需自我提升,从才能和德育方面匹配个人岗位。个人成就感也需自我提升,从自我知识的更新到知识的传授不断揣摩,不断总结经验,结合所任课专业重点分析,讲究知识的全面系统,讲求知识点的精确具体,各有侧重,终会获得成就感。


座谈会的最后,武煜明院长就陈副院长的莅临表示感谢。并表示,基础必将在今后的发展中继续担起基础医学教育的重担,当然,学院的发展与个人的发展是相互协调共同发展的,我们必将加强教师个人发展,推动学院向更高平台发展,进一步了教师需求,及时反馈学院发展中所存在的问题,从问题中促进学院发展在矛盾中螺旋式推进学院发展。

撰稿:赵加清

基础医学院

2019.11.11





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